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优秀班级

立志精英,青春会计

      会计122班是一个团结友爱、自强不息、青春飞扬、激情澎湃的班集体。在2013-2014这一学年里,我们全班34位同学在院系领导及辅导员老师的指引下,齐心协力,团结奋进,力争做到“三守”:守法、守信、守心;“三创”:创业、创新、创优;“三先”:争先、领先、创先。终于,在大家的不懈努力下,我们取得了累累硕果。

        目前,本班四级通过率100%;六级通过率82%;会计从业资格证通过率78%;全国计算机二级通过率62%;连续四个学期,会计全专业排名前30中,本班人数占14人。同时,经过大家的努力,本班获得“先进班级”的称号,并获得了先锋支部的立项。在个人成绩荣誉方面,国家奖学金:2人次;国家励志奖学金:2人次;金善宝奖学金:1人次;唐仲英德育奖学金:1人次;国家助学金:累计达16人次;三好学生一等奖学金:累计达11人次;三好学生二等奖学金:累计达8人次。另外,孙楠获得全国大学生英语竞赛C类三等奖、江苏省第十二届高等数学竞赛本科三级一等奖;曾倩获全国大学生英语竞赛特等奖;蔡英杰、吴有燕多次获得省级、校级等各类文体类奖项。

      在宿舍卫生上,本班共有两个宿舍获得“免检宿舍”的称号,并多次受到宿管科的表彰。其中,本班12舍的435宿舍还被定为4楼的标杆宿舍。

一、思想政治教育:引领班级成长

  有智德者先行,本班始终把思想政治学习放在优先突出的位置,以引领班级朝着健康正确的方向发展。

(一)发挥团支部作用,督促全班同学学习党章,鼓励大家踊跃申请加入中国共产党。目前,本班共有5名中共党员。

(二)紧跟时代潮流,多次开展意义深远的主题班会、主题团日活动等。如:

1.“走访老校区”南京大学参观活动

      南京大学是江苏省最高学府,承载着悠久的历史,具有深厚的文化底蕴。本班于2013年10月组织班级同学深入走访南大老校区,感受文化气息,并与南大研究生采访交流,合影留念。

2.“缅怀先烈,铭记历史”南京大屠杀纪念馆参观活动。

      受团委铭记历史主题活动的号召,本班组织同学于12月13日南京大屠杀纪念日参观南京大屠杀遇难者同胞纪念馆,在缅怀先烈的同时感受和平的伟大和重要。

3.“国际家庭农业年”特色主题系列活动

      为鼓励同学们拓宽视野,培养全球眼光,本班以2014年系国际家庭农业年为契机开展特色活动。组织班级同学小组分工,积极前往图书馆查阅资料,利用寒暑假等节假日走访家乡临近乡镇调查研究,并召开主题班会交流研究成果。

这样的例子不胜枚举。每次活动中,全班同学都积极参与,深入讨论。活动引导同学们关心时事,独立思考,这已成为班级文化的一部分。

二、专业知识学习:走在院系前沿

     作为接受高等教育的大学生来说,专业知识的学习始终是我们的中心任务。我们班学风向上,同学们锐意进取,在各方面都取得了突出成绩。

学风建设系列活动:

1.晨读之行

     结合本班的课程安排,班级组织全体同学每周一、三、五早晨7:00在操场北面的看台区集体晨读。

2.自习之风

      班级组织同学每周二、四、六进行2至3个小时的晚自习,同学之间可以互相交流学习经验、互相解答疑难问题以提高学习效率。必要时班级会请相关任课老师进行辅导。

3.名企之观

     为全面提高本班的内外素质,结合本班同学日后职业生涯发展的需要,同时促进我院会计专业团结、合作、交流,组织班级全体成员前往南京立信会计师事务所参观。

三、班级建设谨遵院系要求

(一)组织建设方面:

       机制建设是班级建设的前提。在每学年的开始,本班秉承公平、民主、透明的原则,严格按照民主选举要求,成立班委会和分团委会。在班委和团委卓有成效的带领下,全班按院系要求积极开展各项工作。经过大家共同努力,本班凝聚力不断提高。

(二)班风建设方面:

       本班积极配合院系的集体活动。在清洁卫生方面,本班为各寝室制定严格的轮流值日表制度、定期评检制度,多个寝室获得免检宿舍的称号。同时本班严肃班纪,务实考勤,实行严格的考勤记录,督促同学们认真学习。

(三)文化建设方面:

1.课外活动:展现青春风采。

      青春是活力飞扬的。为鼓励全班积极锻炼身体,我班组织开展了多项有益身心的文体活动。如:“笑傲拉练程,任我矫健行”拉练活动;“醉在奥体,笑赞青奥”奥体中心滑冰活动;“向上人生”动态攀岩活动。

2.网络平台:宣传班级文化

      本班紧随时代步伐,使用便捷的新媒体平台用作班级日常联系活动宣传。本班开通了人人主页,用来转发学校、学院各类重要通知,根据班级同学需要定期发布有关会计知识、时代经济等消息。同时本班开通了班级QQ群、微信群用作班级内部的线上联系,通知重要事宜。另外本班还开通了腾讯微博,根据活动需要不定期更新班级活动动态,同时转发心灵鸡汤软文,供同学阅读。